附件二:

 

 

四川省高校精品课程复核自查表

 

 

 

学校名称: 成都中医药大学  (盖章)

课程名称:   药用植物学   

课程负责人:   万德光     

立项时间:     2003         

课程层次:     本科            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、精品课程负责人承担该课程的主要教学任务          

课程负责人万德光教授20032008年期间主要的本科教学任务如下:

时间

课程名称

课程类别

周学时

授课对象

学生总人数

2008

药用植物学

专业基础课

4

中药基地2006

中药2006

59

298

2008

中药品种品质与药效

基础课

2

中药基地2006

中医2007

59

127

2008

药用植物分类学

专业课

2

硕士研究生2007

15

2008

中药品种、品质与资源

专业课

2

博士研究生2007

21

2007

药用植物学

专业基础课

4

中药基地2005

中药2005

60

234

2007

中药品种品质与药效

基础课

2

中药基地2005

60

2007

药用植物分类学

专业课

2

硕士研究生2006

12

2007

中药品种、品质与资源

专业课

2

博士研究生2006

31

2006

药用植物学

专业基础课

4

中药基地2004

中药2004

58

242

2006

中药品种品质与药效

基础课

2

中药基地2004

中医2005

中医英语2005

60

138

38

2006

药用植物分类学

专业课

2

硕士研究生2005

10

2006

中药品种、品质与资源

专业课

2

博士研究生2005

29

2005

药用植物学

专业基础课

4

中药2003

242

2005

中药品种品质与药效

基础课

2

中医2003

中医英语2003

124

43

2005

药用植物分类学

专业课

2

硕士研究生2004

12

2005

中药品种、品质与资源

专业课

2

博士研究生2004

34

2004

药用植物学

专业基础课

4

中药2002

中药基地2002

212

40

2004

药用植物分类学

专业课

2

硕士研究生2003

24

2004

中药品种、品质与资源

专业课

2

博士研究生2003

31

2003

药用植物学

专业基础课

4

中药2001

212

2003

药用植物分类学

专业课

2

硕士研究生2002

14

2003

中药品种、品质与资源

专业课

2

博士研究生2002

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二、课程教学内容和教材更新情况

1.课程教学内容

本课程的目的是使学生在学习药用植物学后,认识植物的细胞、组织、器官的形态特征,掌握营养器官和繁殖器官形态解剖的基本知识、技能和技巧,熟练地运用分类学的原则、原理,识别和鉴别药用植物;以及并要求学生初步掌握植物化学成分及其与植物亲缘关系的规律,药用植物与环境的相关性,药用植物资源研究的基本理论和技能,了建药用植物学的最新研究成果和进展。这将为学生完成中药资源学、中药栽培学、中药鉴定学、中药化学等后续课程的学习,奠定必要的基础知识、基本理论和基本技能。同时为学生以后研究中药的基源,优化中药的品种和品质,从事天然药、民族民间药的调查、研究和进行新药的开发提供必要的基础知识和技能。主要教学内容如下:

(一)课堂教学            64学时

(二)实验教学            45学时

(三)野外实习            15

(四)课外活动和开放性实验  2

2.教材更新情况

20032004 课堂教学使用   杨春澍 主编的《药用植物学》规划教材

20052007 课堂教学使用   姚振生 主编的《药用植物学》新世纪规划教材

2008     课堂教学使用   姚振生 主编的《药用植物学》新世纪规划教材(第二版)

   20052008 野外实习使用   万德光 主编的《药用植物学野外实习纲要》特色教材

   20032007 实验教学使用   姚振生 主编的《药用植物学实验指导》新世纪规划教材

  2008     实验教学使用   严铸云 主编的《药用植物与中药鉴定实验》创新教材

三、授课录像上网情况

1. 2004年完成《药用植物学》多媒体课件上网,学生可以进行网上学习和答疑,教学大纲、实验指导,参考文献上网,标本上网。

2. 2005年完成《药用植物学》野外实习数据库,部分上网。

3. 2006年完成《药用植物学》主讲教师部分授课录像上网。

4. 2007年完成《药用植物学》网站的更新,和网上资源的更新,每年均有图片资源的更新。

2. 2008年完成《药用植物学》授课录像的摄制,建立了网络课堂,2009年全部上网。

 

四、网站更新维护情况、网站点击率、辐射面与共享效果、用户反馈意见等情况

1. 2004起,没运行半年更新网络资源一次。

2. 成都中医药大学药用植物精品课程网站,普遍受到国内外同行的关注,也是相关人员教学、学习的参考文章。在目前国内建立的药用植物精品课程网站和相关专业的网站均可见成都中医药大学药用植物精品课程网站的影子和图片,带动了其他省市药用植物精品课程的建设。

同时该网站也是本科学生在研究生考试复习中参考最多的网站。

3. 从国内反馈的意见来看,教师从该网站得到了有关的教学理念、方法和课件素材;学生从中学到有课本上不足的知识。

 

五、学校对该课程的经费投入及政策支持情况

学校按照省和国家有关精品课程的建设要求,进行了建设投资,匹配有相关经费。从2003-2008年先后投入上级专项和校级配套建设经费17万元。

 

 

注:以上各项目应填写2003-2008年每年的工作进度和建设情况。