课程负责人情况
基本信息
教学情况
学术研究
主讲教师
主讲教师情况(1)
主讲教师情况(2)
主讲教师情况(3)
主讲教师情况(4)
主讲教师情况(5)
主讲教师情况(6)
教学队伍情况
人员构成
教学队伍整体结构
教学改革与教学研究
师资培养
课程描述

本课程校内发展的主要历史沿革

理论课和理论课教学内容

实践课教学内容
教学条件
教学方法与教学手段
教学效果
自我评价
本课程的主要特色

本课程与国内外同类课程相比,所处的水平

本课程目前存在的不足
同行专家评价
学生评价
课程建设规划

本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源
上网时间表

本课程已经上网资源
学校的政策措施
→《金匮要略》2014年省级精品资源共享课程申报书下载

本课程的主要特色


1.保持传统、经典特色,着力培养中医辨证思维模式。

立足《金匮》辨证论治精髓开展教学,着力提升学生中医辨证思维水平。 

2.积极参与教材建设

先后承担全国《金匮》规划教材主编4本、副主编1本、统编教材1本;主编配套教参2本。

3.围绕提高学生学习、实践、创新能力,积极开展教改

采用启发提问式、递进式案例分析、学生自主授课、情景模拟培训考核、临床见习、等级考核系列教学法,提高学生学习、实践与创新能力。