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解表剂2
发布时间:2009-6-8    阅读次数:764

成都中医药大学教案3
 
年    月  日        授课年级      专业      级      班
授课时间   年   季学期 3 教学周
课 程 名 称:   方剂学
教 研 室:  方剂教研室
教     师:
室主任审核签字:
总学时: 90
本人授课学时:
讲课学时:80
考试课/考查课
实验学时:10
教学地点
 
教学内容:教材名称(版次):方剂学(普通高等教育“十五”国家级规划第一版)
               起止章节页码:  第1章 第1节 第37页至第42页
               讲授题目: 香苏散、小青龙汤、止嗽散、正柴胡饮    
               计划用学时: 2学时
教学要求:掌握内容:小青龙汤的组成、主治、功效、配伍意义、配伍特点、辨证要点 
               熟悉内容:1.香苏散的主治、功效及主要配伍意义
                          2.止嗽散的组成、主治、功效、配伍意义、配伍特点
               了解内容:  正柴胡饮的主治、功效
教学要点:重  点 小青龙汤证的病因病机与组方原理
               难  点 小青龙汤配伍白芍、五味子的意义
               疑  点 为什么止嗽散的配伍体现了“温润和平,不寒不热”
教学方法:1.课堂讲授
               (1)小青龙汤、止嗽散拟“以证释方”的教学方法
               (2)香苏散拟“以药释方”的教学方法
               2.自学:正柴胡饮  
教  具:
教学进程:(时间)
              1.复习:麻黄汤、桂枝汤的组成、主治、功效 (3分)
              2.小青龙汤 (27分)
                 提问:组成、主治、功效与麻黄汤、桂枝汤有何异同
                 举病案
              3.香苏散 (10分)
              4.止嗽散 (15分)
              5.小结:辛温解表方异同 (5分)
              6.课堂讨论 病案 (20分)
作  业:1. 麻黄汤、桂枝汤在组成、主治、功效方面的异同
              2. 为什么说九味羌活体现了“分经论治”的配伍特点

本文共 1

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