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贾波教授被聘请为中药类规划教材《方剂学》主编
发布时间:2009-5-15    阅读次数:1273

    近日,方剂学教研室贾波教授被中国中医药出版社聘请为中药类专业本科规划教材《方剂学》主编。贾波教授表示该教材的编写体例大致分三部分:总论、各论、附录。总论编写思路与医学类教材基本相同,内容会有一定的调整和增删;附录结合药学的特点及执业药师的考试,除保留现行教材的方剂索引、方歌外,准备增设中成药表,把各论中制剂研发涉及的各产品药物和与执业药师考试有关的300个OTC中成药组成、功效、主治、用法、使用注意等内容以表格的形式表示。  
    当前中药专业的《方剂学》课程从教学大纲到教学要求、从教学内容到教学方法,一直混同于中医专业:1、专业特点不明,难以适应社会需求。中药类专业的人才培养目标,主要是掌握中医药学基础理论和中药学相关专业知识,熟悉药品贸易、经营管理方面的知识与技术,能从事中药制剂生产、品质鉴定与质量控制、新药开发、药品经营等行业的高级专门人才。学生毕业除少数分配在教学、科研单位外,大多数就业于中药经营、生产等单位,故其学习的《方剂学》教材不仅应有组成、主治、功用、方解、使用注意等与医类相同的内容,尚应有体现药类专业人才培养目标的相关内容,如方剂的药效、药化、毒理、新剂型等方剂现代研究进展。由于现行医类教材缺失常用方剂相关制剂的介绍,仅有少量与执业药师考试有关的300个OTC中成药,加之教材基本未涉及如何在中医理论指导下,依据所学知识研制开发新药的内容,造成学生毕业后参加执业药师考试的合格率偏低,就业后在实践工作中应用能力偏低的局面。从事经营销售者,不能指导患者正确选用中成药,“合理用药”、“辨证用药”成为空话;从事新药研发者,只知“药效+药化+毒理”之西药研制思路,不能体现中医特色与优势,结果是药物“创新”,临床“无效”。2、主治描述繁杂,难以掌握所学知识。现行教材对主治的描述主要依据原书,因为医学类专业而设计,着眼于学生临证灵活运用,体现中医的“异病同治”,主治描述较细,如肾气丸之主治历版教材述为“腰痛脚软,身半以下常有冷感,少腹拘急,小便不利,或小便反多,入夜尤甚,阳痿早泄,舌淡而胖,脉虚弱,尺脉沉细,以及痰饮、水肿、消渴、脚气、转胞等”。主治繁杂,不仅学生学习理解困难(药类专业中医基础课只开设中药和中基,中基内容较医类浅),掌握亦难,更重要与今后从事的执业药师工作脱节。现市售中成药“金匮肾气丸”的主治一般描述为“肾虚水肿,腰膝酸软,小便不利,畏寒肢冷。”3、教材厚重,学时有限。医类《方剂学》教材学时一般为72或90学时(我校为90),药类则一般为36或54学时(我校为54)。从我校使用现行教材(中医药出版社)来看,90学时班讲授约教材的2∕3,54学时班讲授内容仅为教材的3∕5。一本教材30元,近一半的内容让学生自习,且这些内容对其今后从事的工作并无多大裨益,因而学生反应强烈,认为既增加经济负担,又浪费资源。
   
目前中医类的教材按层次分有硕本连读(七年制)、本科、专科之别;按专业有医类与非医类之异;另外尚有双语教材、留学生教材、中西结合专业教材等,惟无药类教材,而药类专业却是各中医院校中仅次于医类的重要专业,而且部分工科院校亦增设了药类专业。本教材选定贾波教授任主编,再次说明了本教研室在全国方剂学界的影响力,其出版将进一步丰富方剂学的教材体系。                       


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